El Proceso Electoral UMAD avanza hacia su cierre, y uno de los observadores más atentos es Jazael Guevara, estudiante de Mercadotecnia y ex candidato del partido Alianza Naranja. Tras haber quedado en segundo lugar en la edición anterior, afirmó que este año se notan mejoras claras en organización, contenido y participación.
Guevara explicó que las campañas actuales retomaron aprendizajes del ejercicio pasado. Según compartió, los equipos corrigieron fallas, fortalecieron propuestas y prepararon con mayor anticipación varias estrategias. “Los chicos de ahora aprendieron de lo que hicimos y lo mejoraron”, comentó.
Mayor actividad en redes sociales dentro del Proceso Electoral UMAD
Uno de los avances más visibles para él fue el trabajo en redes sociales. Mencionó que las candidaturas elevaron la calidad del contenido digital con videos, propuestas más dinámicas y presencia fuera de las instalaciones universitarias.
“Ahora los he visto más activos. Están haciendo videos afuera de la escuela y proponen cosas más interesantes”, señaló.
Durante su participación en 2023, Alianza Naranja también generó contenido, pero acepta que el nivel actual refleja un crecimiento del ejercicio. Para él, esta actividad ayuda a conectar con la comunidad estudiantil y da mayor presencia al proceso.
Un ejercicio académico con impacto real
Guevara destacó el valor profesional del simulacro, especialmente para estudiantes de Mercadotecnia, Relaciones Públicas y Comunicación. Explicó que el proceso permite trabajar con branding, imagen, discursos y propuestas aplicadas a un escenario real.
“Este ejercicio te motiva porque te das cuenta si vas por el camino correcto”, afirmó.
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También señaló que la experiencia puede despertar nuevas áreas de interés. En su opinión, enfrentarse a una campaña interna funciona como una práctica directa para quienes buscan aplicar habilidades de su carrera.
Aporte del profesor Arturo Manzano al Proceso Electoral UMAD
El estudiante reconoció el trabajo del profesor Arturo Manzano, coordinador del proceso. Recordó que el simulacro electoral del año pasado fue la primera elección organizada bajo este formato en la UMAD.
“Es de los pocos ejercicios que se hacen en universidades”, destacó.
Incluso alumnos ajenos a la materia se sorprendieron al ver campañas en pasillos y actividades de promoción. Para Guevara, este tipo de ejercicios podría consolidarse como una herramienta útil para futuras dinámicas dentro de la institución.
Mayor difusión institucional, el punto pendiente
Guevara también mencionó la necesidad de mayor difusión por parte de la universidad. Explicó que una comunicación institucional más fuerte permitiría que el Proceso Electoral Estudiantil llegue a más alumnos y genere mayor participación.
“Si la universidad se involucra, se vuelve más formal y todos se sienten parte del ejercicio”, dijo.
Para él, reforzar la difusión ayudaría a fortalecer esta práctica académica y permitiría que más estudiantes la reconozcan como una oportunidad de formación.
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